一、教学目的:
1、通过讲解事例和进行知识性的竞答，让学生们树立安全意识，从精神上远离安全隐患，加强自身的素质培养。
2、使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
二、教学准备：
1、收集各种交通标志(照片或图片)。
2、收集一些交通事故的现场图片和相关的案例分析。
3、收集一些交通安全标语。
三、时间：2009年11月23日星期一
四、地点：多媒体一室
五、教学过程：
1、导入课题：展示一些事故案发现场的图片。
2、列举两个事故案例，分析发生原因。
（一）2004年12月04日，晴，章某驾驶浙EA20014号重型货车由德清驶向杭州，当日12时45分许，由北向南行驶途径余杭区南车路村路段时，与对向钱某驾驶的浙EK2151号三轮车发生相撞，造成钱某及浙EK2151号三轮车上乘员吕某、许某三人当成死亡的交通事故。
案例分析：（1）章某驾驶车辆违反交通标志驶入禁止通行的道路且车辆货物超载，途径事故路段未确保安全。（2）钱某驾驶三轮车违反交通标志驶入禁止通行的道路且违反载人规定，途径事故路段未靠右侧通行。
（二）2005年08月21日，阴，万某驾驶浙AM0210号重型专项作业车从杭州市余杭区驶向杭州市萧山区，当日15时25分许，途径余杭区水洪庙路段由北向南行驶时，与由东向西通过路口的行人杨某、马某发生碰撞碾压，造成杨某死亡、马某重伤的交通事故。
案例分析：（1）万某驾驶载物超过核定载质量的机动车，途径事故路段未按照交通信号通行且行经人行横道时，未减速行驶。（2）杨某、马某在通行路口时，未走人行横道。
3、展示行人应该遵守的交通安全的规则条例。
4、交流活动：“假若你遇到或看到交通事故，该怎么办？”。
<急救方法> ：（1）要立即呼喊大人参与，同时拔打122交通事故处理中心报案，如有人受伤拔打120向急救中心呼救。（2）保护肇事现场，维持秩序。（3）现场急救后伤员根据轻重缓急由急救车运送。千万不要现场拦车 运送危重病人，否则由于其他车辆缺乏特殊抢救设备，伤员多半采用 不正确半坐位、半卧位、歪侧卧位等而加重伤势，甚至死于途中。
5、分小组比赛，“看谁认得标志多”。
6、分组交流所知道的交通安全标语。
7、教学小结：生命是美好的，美好的东西需要精心护理，让我们居安思危，在走安全路、骑文明车中过好每一天，奋斗每一天，享受每一天，让生命之花在新世纪绽放得更为灿烂多姿。
