教学时间：2010年9月6日星期一下午第三节
教学目标：通过学习安全知识，培养学生良好的防盗习惯。
教学重点：学生在宿舍里如何防止被盗。
教学难点：培养学生树立正确的人生目标、价值观，培养学生见义勇为的可贵品质。
教学方法：讲授法+讨论法
教学时数：45分钟
教学过程：
创设情景：
新生入学，普遍安全意识不强，再加之刚开学进出学校人员相对复杂，因此针对宿舍丢钱、丢物的现象，开展专题班会教育活动是非常有必要的。
观看一段DVD录像，有关盗窃造成人员伤亡、财物损失的案例，导入新课。
学生发言，师生共同交流：
宿舍防盗应注意哪些问题？
最后离开宿舍的同学要锁门，要养成随手关门锁门的习惯。
不能随便留宿非本宿舍人员，若要留宿则应向宿舍管理人员和学校有关部门汇报。
对形迹可疑的陌生人应提高警惕，及时向学校有关部门报告，一律不让其进宿舍。
注意保管好宿舍钥匙，另配钥匙要登记，丢失钥匙要报告，不随便借给别人。
加强对宿舍的管理，门窗经常检查，及时消除不安全隐患。
哪些宿舍容易被盗？
居住成员混杂，搬动次数频繁的宿舍。宿舍经常有进出，难以照应，给宿舍管理带来困难，容易被钻空子。
管理松懈，制度不严的宿舍。学生宿舍人员进出十分随便，外人也随意找人，进来参观，容易使盗贼乘虚而入，进行盗窃。
缺乏警惕性，互不关心的宿舍。有的同学见到宿舍有外来人不声不响，不闻不问，漠不关心，这种状况是盗窃分子求之不得的。
门窗缺乏安全措施的宿舍。
学生宿舍通常在什么时候容易发生被盗？
刚入学时，宿舍进出人员最多，容易发生被盗。
放假前，学生在宿舍整理东西时，容易发生被盗。
学校举办大型的文体活动，外来人员增加时，容易发生被盗。
同学都去上课，上晚修而宿舍无人时，容易发生被盗。
窃贼在盗窃学生宿舍时的主要伎俩是什么？
盗窃分子作案，主要目标是现金，包括银行存折和汇款单。此外，还有一些价值较高的数码产品。盗窃分子入室后，往往是先开抽屉，再开箱子，最后翻被子、枕头和衣物。
盗窃被发现后，一是“骗”，推说是来找人的，以蒙混过关；二是“逃”，趁只有一两人发现，还未对其情形成合围之势，立即逃之夭夭；三是“混”，先逃出发现者的视线，在躲入厕所或空房，等乱过了再从容离去。四是“凶”，铤而走险，掏出凶器威胁。
发现学生宿舍被盗后怎么办？
⑴ 发现宿舍门被撬，抽屉、箱子的锁被撬坏或被翻动，则很可能盗窃分子已来“光顾”，应立即学校有关部门汇报情况。
⑵ 保护好现场。
⑶ 如发现存折或银行卡被盗，应尽快挂失。
⑷ 如实回答有关人员提出的各种问题，回答时要实事求是，不可凭想象、推测。
本课小结。
通过本节安全教育课相信大家已经基本掌握了学生宿舍安全知识、对宿舍防盗行为与注意事项达到了一定程度上理解和认识，也深刻体会到要做到宿舍安全，首先必须从身边小事做起。
