教学进程：
一、课题引入（6分钟）
新学期开学在即，现在同学们又要在新的学年里开始新一轮的学习生活。那么，在惠州工业科技学校的校园生活中，我们应该注意遵守哪些规章制度呢？
学生讨论纷纷踊跃发言：
叶欣怡同学回答说：有《学生管理制度汇编》
赖嘉怡同学回答说：有中专生《学生日常行为习惯》
何婷婷同学回答说：有《十项校规》等等。
二、讲授新课
同学们积极提问：老师！《学生管理制度汇编》有哪些是我们要必须掌握的？（10分钟）
学生默读思考。教师进行简要的说明：
1、中等专业学校学生守则；
2、广东省普通中等专业学校《学生日常行为规范》；
3、惠州工业科技学校学分制学生管理办法；
4、学生学习、生活、卫生等管理条例；
5、十项校规和校园礼仪规范；
6、学生品行教育目标学生操行评定办法。
（一）班主任老师与同学一起学习《中等专业学校学生守则》（2分钟）
一学生问？《学生守则》第一条是什么意思？
老师明确：主要讲要同学们热爱自己的国家、拥护中国共产的领导，全心全意为人民服务，为社会主义服务。
另一学生问？《学生守则》第四条怎么解释?
老师明确：要同学们坚持体育锻炼，讲究卫生，积极参加生产劳动。像现在同学们要进行的军训就是一种体育锻炼，锻炼我们的意志，加强同学们的集体主义观念，讲团结。
（二）教师宣读广东省普通中等专业学校《学生日常行为规范》；然后宣读广东省教育厅《关于禁止在大学、中等职业学校中成立“同乡会”的通知》，强调同学们在校学习期间一定要严格遵守这项规定，注意同学间的团结与和谐相处。（10分钟）
老师问？《学生日常行为规范》有几条？第一条中“做四有新人”有哪“四有”？
同学讨论回答：共有十条，“四有”是指有理想、有文化、有道德、有纪律。
组织同学讨论：“同乡会”有必要成立吗？参加“同乡会”组织为什么不好？
（三）学习《惠州工业科技学校学分制学生管理办法（试行）》，使学生充分了解成绩考核、考勤纪律、奖惩条例和奖学金申请办法等与自身密切相关的文件精神。（10分钟）
学生阅读思考，教师解释，并强调几点：
1、操行评定分为优、良、合格和不合格等四个等级；
2、操行分不及格者，不得正常毕业；
（四）组织同学们一起学习《惠州工业科技学生学习、生活、卫生等管理条例》，并让大家对这几天来学校在各方面做得不够好的地方大胆提出意见，由班主任老师负责记录下来并通过适当途径向学校反映。（10分钟）
特别强调学校的请假制度：请假需填写请假条；准假权限如下：
1、一天以内，由班主任批准；
2、二天以内，经班主任审核报学生科批准；
3、三天以上，经班主任审核、学生科研究，报校长批准。
