[教学目标]：
了解和熟悉火场的自救与逃生
[教学时数]：一课时
[授课班级]：2010B班
[教学重点]：火场自救与逃生方法
[教具准备]：幻灯片若干张、彩色挂图3张。
[教学内容]：
学校是开展教学活动的主要场所，人员多且较为密集，需要一个安全的环境，要创造这样的环境，就必须做好消防安全工作。因此，应禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品进入学校；实验用的易燃易爆物品，要有严格的使用、保管制度，并在专门库房存放，随用随领，用完立即清理，不要在现场存放，要经常检查电器设备的安装使用情况；要建立切实可行的消防制度，关键部位要设置灭火器材，在有寄宿生的学校里，要健全防火安全措施，严格管理，不允许使用电炉、热得快等电热器具；不准点蜡烛看书，不准用纸当灯罩，不准将灯泡装在蚊帐内。
火灾多是由小火引起的，初起时，只要应对得当，都能补救。在现实生活中，由于火灾的发生都具有突发性，一旦发生，火势会迅速蔓延，稍有迟疑，会造成重大损失。火灾初发，人们往往感动措手不及或惊恐忙乱，从而错失灭火良机，使小火变成大火。
当我们在电影里看到火的场面时，一切非常清晰。但在真正的火灾现场，你基本上什么也看不清，你可能变得晕头转向，甚至在一间你一直居住的房间里也搞不清窗户和门的位置了，如果你站着呼吸几下，一氧化碳就可能使你窒息。由于烟和热气上升，离地板近的地方，空气比较清洁，呼吸起来也比较容易。
第一诀：熟悉环境，暗记出口。
当你在陌生的环境时，为了自身安全，务必留心疏散通道
第二诀：通道出口，畅通无阻。
楼梯、通道、安全出口等火灾发生时最重要的逃生之路，应保证畅通无阻，切不可堆放杂物或设闸上锁，以使紧急时能安全迅速通过。
第三诀：扑灭小火，惠及他人。
当发生火灾时，如果发现火势并不大，且尚未对人造成很大威胁时，当周围有足够的消防器材，应奋力将小火控制、扑灭，千万不要惊慌失措地乱叫乱串，置小火于不顾而酿成大灾。
第四诀：保持镇静，明辨方向，迅速撤离。
突遇火灾时：面对浓烟和烈火，首先要强令自己保持镇静，撤离时要注意，朝明亮处或外面空旷地方跑。
第五诀：不入险地，不贪财物。
第六诀：简易防护，蒙鼻匍匐
逃生时通过充满烟雾的路线，要防止烟雾中毒，预防窒息，为了防止火场浓烟呛人，可采用毛巾、口罩蒙鼻，匍匐撤离的方法。
还有要大家记住“三不、三要、三救”。
“三不”
1、不要乘普通电梯；
2、不轻易跳楼；
3、不贪恋财物。
“三要”
1、要熟悉自己居所的环境；
2、要遇事保持沉着冷静；
3、要警惕烟毒的侵害。
“三救”
1、选择逃生通道自救；
2、结绳下滑自救；
3、向外界求救。
