??????? 教学目标：
??????? 1、使学生充分认识什么是煤气中毒,对此决不能掉以轻心，了解并掌握煤气中毒的抢救法。
??????? 2、通过这次的主题班会，提高学生的防煤气中毒的思想意识，养成一个良好的生活习惯。
??????? 3、学会如何应急、自救与保护。
??????? 教学重点：
??????? 1、了解什么是煤气、沼气中毒。
??????? 2、煤气中毒的抢救措施及应急方法。
??????? 教学难点：
??????? 1、煤气、沼气中毒的患者应如何抢救？
??????? 课前准备：
??????? 1、了解自己亲戚及周围邻居中,有没有发生过煤气中毒的事件及如何抢救治疗的。
??????? 2、提问学生，假如遇到煤气中毒的患者，你准备怎么做？
??????? 教学程序：
??????? 一、导入新课：
??????? 煤气、沼气中毒是怎么回事？大家回家的时候有没有问自己认识的人是否发生过煤气或者沼气中毒?当时是怎么的抢救的?
??????? 二、学习新课：
??????? 1、煤气沼气中毒的季节和原因
??????? （1）每年的冬天,人们烤火或用热水器洗澡的时稍不注意,就会发生煤气中毒的现象。
??????? （2）因为天气的问题，关闭所有窗户，导致空气不流通引发煤气中毒。
??????? （3）由于用户的忽略，导致煤气瓶的阀门没有关闭，从而引发煤气中毒。
??????? （4）沼气中毒是指人们在沼气池内清池的过程中,吸入了残留于沼气池内的混合性气体而引起的急性全身性中毒
??????? 2、煤气和沼气中毒的过程
??????? 人们在生命过程中所需要的氧气，是靠红血球中血红蛋白把氧气带给人体的各个部分的。煤或木炭在氧气不足、燃烧不完全时，会产生一氧化碳气体椕浩Ｒ谎趸脊セ餍院芮浚掌泻?.04%～0.06%或以上浓度很快进入血流，在较短的时间内强占人体内所有的红细胞，使其形成碳氧血红蛋白，取代正常情况下氧气与血红蛋白结合成的氧合血红蛋白，使血红蛋白失去输送氧气的功能。一氧化碳中毒后人体血液不能及时供给全身组织器官充分的氧气，这时，血中含氧量明显下降。大脑是最需要氧气的器官之一，一旦断绝氧气供应，由于体内的氧气只够消耗10分钟，很快造成人的昏迷并危及生命。
??????? 下水管道、检查井、窖井、化粪池、泵房集水池、污水处理构筑物等积存污水、污物的设施由于微生物作用、地势低且相对封闭，容易产生沼气。沼气是有机物经微生物厌氧消化而产生的混合气体，沼气的产生过程是一个由多种细菌参与的多阶段的生化反应过程，整个过程可分为水解、产酸、产甲烷三个阶段。
