为促使公司早日步入安全、高效、优质的轨道，近几年来我们以冲压班为试点，在以往实践的基础上，结合公司的实际，认真开展岗位安全性评价工作，取得了良好成效。实践表明，岗位安全性评价是一种有利于企业管理的新型的、系统的管理方法。我们的具体措施如下：
1 应用多种形式加强贯标工作
岗位安全性评价的基础是岗位安全标准，职工能否全面正确地理解岗位安全标准是这一工作的关键。为此，我们运用多种形式开展贯标工作。
1．1 请经验丰富的师傅讲解冲床安全特性
为了使职工充分理解岗位安全标准的重要性和基本内容，我们在组织冲床班全体职工学习岗位标准的同时，请多年从事冲床维修的老师傅讲解冲床的原理、结构，以及可能产生的危险因素，使职工对设备有一个全面的了解，充分掌握冲床的性能，正确操作，提高事故的预防和处理能力，加深了对岗位安全标准的理解。
1．2 请外单位受伤职工进行现身说法
冲压班职工主要是年青人，安全意识比较淡薄。我们采取现场教育的方式，请某印铁制罐厂曾被冲断两节食指的职工现身说法讲安全，详细介绍了事故情况，告诫青工们千万不要麻痹大意、盲目自信。通过真实生动的教育，增强了青工的安全生产意识，大大提高了职工们学习、执行岗位安全标准的自觉性。
1．3 以专栏、有奖测试等形式进行宣传教育
为进一步开展贯标工作，我们设立专栏对岗位安全标准、岗位安全职责、设备操作规程广泛宣传，开展有奖测试，通过这些职工易接受的方式提高大家的学习兴趣，增强职工的岗位责任感。
1．4 加强检查，狠抓岗位标准的落实
为了更好地督促职工学好、用好标准，要求每个职工写出本岗位的安全保证书，把岗位安全责任书签到班组的每个人。并采用随机抽查的方式就职工对岗位安全标准的“三会”情况进行实地检查，对岗位标准不会背、理解不正确或操作不标准的职工给予处罚，对岗位安全标准掌握、应用得好的职工给予适当奖励。
2 对照岗位安全性评价因素，强化监督检查
岗位安全性评价的三大要素中，对人的不安全因素，我们通过贯标已基消除。而要消除环境和物这两个不安全因素，必须创造一个良好的工作环境。为此，我们首先整治车间环境，对场地进行安全检查，将一些磨损、老化的零部件进行更换，对所有的安全附件，包括限位、制动、接地接零、护罩进行检查维修。通过对环境和物的综合治理，基本消除了环境和物的不安全因素。
安全工作要搞上去，安全人员就要走下去。我们按规定为包装公司配备了一名专职安全员，对冲床班的工作实行日常安全巡视。定期进行检查。凡发现有违章操作的，现场指出，督促改正。并将历次检查情况记录在案，年终按奖惩条例予以兑现。
3 及时整改评价过程中发现的不安全因素
岗位安全性评价工作主要是由每位职工根据自己的实际情况，按“因素分析表”结合评价细则定量打分。由于每位职工的素质不一样，评价结果自然不同，有达标岗位、有基本达标岗位、还有不安全岗位。我们以达标岗位为示范，对不安全岗位进行整改，对基本达标岗位加大监督力度，使之向达标岗位迈进。
4 实施体会
通过对冲压班一年来的跟踪评价，我们对岗位安全性评价工作有以下体会：
4．1 岗位安全性评价是一个新鲜事物，在掌握和应用过程中，有一定的难度，安全人员要有信心和决心，不能因一时的不顺利而放弃。
4．2 岗位安全性评价是一个动态循环过程，只要按照贯标 整改 评价这一过程进行，就能达到安全高效目的。相反，如果不按照这一要求，安全人员做表面文章，在岗人员搞形式主义，岗位评价工作就很难产生效果。
4．3 要根据各单位的实际开展这项工作。因为各单位情况不一样，条件不同，不能一概而论，要制订自己的评价细则，这个细则要能反应实际情况。
4．4 整改工作依然是评价工作的最关键的一环，发现的问题不能得到及时整改，再先进的方法也不会有良好的效果。
（葛洲坝粘合剂开发公司 谭功 付学文）
1 应用多种形式加强贯标工作
岗位安全性评价的基础是岗位安全标准，职工能否全面正确地理解岗位安全标准是这一工作的关键。为此，我们运用多种形式开展贯标工作。
1．1 请经验丰富的师傅讲解冲床安全特性
为了使职工充分理解岗位安全标准的重要性和基本内容，我们在组织冲床班全体职工学习岗位标准的同时，请多年从事冲床维修的老师傅讲解冲床的原理、结构，以及可能产生的危险因素，使职工对设备有一个全面的了解，充分掌握冲床的性能，正确操作，提高事故的预防和处理能力，加深了对岗位安全标准的理解。
1．2 请外单位受伤职工进行现身说法
冲压班职工主要是年青人，安全意识比较淡薄。我们采取现场教育的方式，请某印铁制罐厂曾被冲断两节食指的职工现身说法讲安全，详细介绍了事故情况，告诫青工们千万不要麻痹大意、盲目自信。通过真实生动的教育，增强了青工的安全生产意识，大大提高了职工们学习、执行岗位安全标准的自觉性。
1．3 以专栏、有奖测试等形式进行宣传教育
为进一步开展贯标工作，我们设立专栏对岗位安全标准、岗位安全职责、设备操作规程广泛宣传，开展有奖测试，通过这些职工易接受的方式提高大家的学习兴趣，增强职工的岗位责任感。
1．4 加强检查，狠抓岗位标准的落实
为了更好地督促职工学好、用好标准，要求每个职工写出本岗位的安全保证书，把岗位安全责任书签到班组的每个人。并采用随机抽查的方式就职工对岗位安全标准的“三会”情况进行实地检查，对岗位标准不会背、理解不正确或操作不标准的职工给予处罚，对岗位安全标准掌握、应用得好的职工给予适当奖励。
2 对照岗位安全性评价因素，强化监督检查
岗位安全性评价的三大要素中，对人的不安全因素，我们通过贯标已基消除。而要消除环境和物这两个不安全因素，必须创造一个良好的工作环境。为此，我们首先整治车间环境，对场地进行安全检查，将一些磨损、老化的零部件进行更换，对所有的安全附件，包括限位、制动、接地接零、护罩进行检查维修。通过对环境和物的综合治理，基本消除了环境和物的不安全因素。
安全工作要搞上去，安全人员就要走下去。我们按规定为包装公司配备了一名专职安全员，对冲床班的工作实行日常安全巡视。定期进行检查。凡发现有违章操作的，现场指出，督促改正。并将历次检查情况记录在案，年终按奖惩条例予以兑现。
3 及时整改评价过程中发现的不安全因素
岗位安全性评价工作主要是由每位职工根据自己的实际情况，按“因素分析表”结合评价细则定量打分。由于每位职工的素质不一样，评价结果自然不同，有达标岗位、有基本达标岗位、还有不安全岗位。我们以达标岗位为示范，对不安全岗位进行整改，对基本达标岗位加大监督力度，使之向达标岗位迈进。
4 实施体会
通过对冲压班一年来的跟踪评价，我们对岗位安全性评价工作有以下体会：
4．1 岗位安全性评价是一个新鲜事物，在掌握和应用过程中，有一定的难度，安全人员要有信心和决心，不能因一时的不顺利而放弃。
4．2 岗位安全性评价是一个动态循环过程，只要按照贯标 整改 评价这一过程进行，就能达到安全高效目的。相反，如果不按照这一要求，安全人员做表面文章，在岗人员搞形式主义，岗位评价工作就很难产生效果。
4．3 要根据各单位的实际开展这项工作。因为各单位情况不一样，条件不同，不能一概而论，要制订自己的评价细则，这个细则要能反应实际情况。
4．4 整改工作依然是评价工作的最关键的一环，发现的问题不能得到及时整改，再先进的方法也不会有良好的效果。
（葛洲坝粘合剂开发公司 谭功 付学文）