提高班组长素质，规范培训体系
.1 开展班组长培训
通过班组长的自学和单位组织的集中培训两种途径，不断提高班组长的现场管理能力、行为约束能力、应急反应能力。班组长要会学，具有扎实的专业功底，掌握HSE体系运行的相关知识，确保体系在本班组得到有效运行；要会查，要发现管理流程的问题，员工的思想波动，及时消除隐患；要会说，针对本班组HSE相关要求，能够对班组员工进行培训；要会抓，要对生产过程进行监督，培养员工安全行为习惯养成。
.2 开展“七个主动”活动
班组长积极践行有感领导，做好七个主动：主动践行个人安全行动计划、主动组织好安全经验分享、主动组织班组审核和检查、主动做好五项工具的运用、主动开好班前会、主动表扬和奖励HSE表现好的员工、主动做好班组活动记录。班组长在日常工作中以身作则，严格遵循和执行HSE管理原则，经常与员工有效沟通，明确地传达安全的重要性，能够让员工体会、感受到对安全的重视。
.3安全教育
分析严格监督阶段向自主管理阶段迈进的现状，对照自主管理班组建设目标，对员工进行针对性安全教育。主要载体有：安全经验分享、隐患识别、应急演练、事故事件案例分析等；主要方式有：上岗前培训、班前会培训、班组活动、作业前安全交底、安全生产大讨论、知识竞赛等；主要形式有：视频、漫画、挂图、展板、宣传栏等，提高培训的趣味性，让员工处处感受安全知识。
4.4 落实目标指标，规范绩效管理
4.4.1明确班组HSE目标、指标
落实全员责任，层层分解目标、指标，指标内容包括杜绝发生事故的责任性指标、对结果进行控制的控制性指标、在工作过程中要完成的过程性指标三类，既有针对班组长个人的个性指标，也有全班组员工的共性指标。与班组长年初签订责任书，员工了解并落实责任书内容，作为HSE审核过程中的一项必查内容。
4.4.2 月度HSE绩效考核
将安全生产责任制及HSE绩效考核紧密相联，严格执行HSE绩效考核。在现阶段，采取了奖惩并重的原则，将每月绩效奖金中不少于20%的部分用于HSE绩效考核的兑现。每季度对班组HSE指标完成情况进行考核，让大家不仅对自身安全负责，对别人安全也有责。另一方面，学习杜邦公司的安全绩效评分制，将每月的安全运行情况进行评价并予以公示，包括责任书考核情况、审核与检查所发现的不符合项、事故（事件）等。
5 结束语
文化管理是安全管理的最后阶段，安全文化建设是企业长治久安的战略之举，也是企业安全管理的最高阶段。然而一个企业安全文化的建成往往不是一蹴而就的，需要长期不懈的努力。对于处于严格监督向自主管理阶段迈进的关键时期，更是不能有一丝一毫的松懈。在自主管理班组的创建中，需要基层班组的每名员工真正树立“生命最为宝贵，事故都可防范”的安全理念，落实到实际行动中，养成良好的行为习惯，向着“零伤害、零污染、零事故”的终极目标进军。
