(1)事故案例教育评比活动 班组开展事故案例教育，是有的放矢地预防重复性事故发生的好方法。该公司在进行此项工作中，开展评比活动，看哪个班组案例选得准、针对性强、教育效果好，通过评比活动进一步促使安全教育工作细化、深化、实用、有效。实践证明它是班组安全教育的有效载体。
(2)安全教育联系点活动 该公司安全部门，针对有些班组工作中危险因素多，易发生事故，责成专人建立安全教育联系点，着重解决危险预知、制订方案、采取措施、尽力消除、确保安全等措施。实践证明：教育班组成员群策群力，最大限度地发挥班组的安全潜力，也是带动班组整体安全的关键环节。
(3)班组长带头讲安全活动 班组安全的成败，在某种意义上讲，取决于班组长的安全思想、安全技能、安全文化、安全管理水平。该公司首先分期分批地组织全体班组长进行专题安全培训，培训结业后由他们回到班组，带头讲安全，这样更具实践性、更具亲切感、更易被接受，效果不一般。实践证明：班组长带头讲安全促进了班组安全工作规范有序和长效运行。
(4)班组安全教育调研活动 因人们对班组安全教育认识不一，有时往往出现时紧时松、时抓时停的被动状况。如何才能步入经常化、制度化、规范化的轨道。该公司认为开展班组安全教育调研活动是有效方法。该公司安全部门将专职人员分片、切块、包干，深入班组开展调查研究，看安全教育是否走了过场，是否有针对性，是否有操作性，然后对症下药，提出解决办法。实践证明：开展班组安全教育调研活动也是班组安全建设的重要举措。
(5)安教纳入安全重点活动 班组安全教育是班组整个安全工作的重要组成部分，某种程度上左右着班组安全生产质量。基于这种认识，公司把班组安全教育工作纳入安全重点活动，规定每周每个班组至少开展一次安全教育活动，教育形式根据情况自定或案例教育，或规程教育，或交谈体会，或交流经验等。实践证明：把班组安全教育纳入班组安全工作重点，便于加强监督和管理，便于发挥约束和激励作用，为班组安全工作注入了生机和活力。?
