搞好企业安全生产，对职工进行安全教育，是企业一项很重要的工作，也是企业要年年讲、月月讲、天天讲、班班讲、时时讲的内容。作为安全教育工作者，如何不断改进工作，更新教育的形式和内容，寓技术、趣味、教育于一体，探索安全教育方法，发挥安全教育的感染力，促进安全生产，是正待研究的课题。
利用心理效应 提高安全教育效率
心理学家认为：人的任何实践活动，都是在心理活动的调节下进行的。因此，探索安全教育的心理效应性，是提高安全教育效率的重要途径。
1、运用实验心理理论开辟“意识在注视点”。实验心理学家认为，人的意识也和视野一样，是一个很有限的领域，任何心理内容只要进入这个领域，就有被领会的可能。在这个领域内，有一个范围很小的中心区，叫做“意识的注视点”。心理内容只有进入这个中心的区域，才会获得最大的清晰度，使安全教育进入职工的心灵，真正取得心理效应。按化工企业生产现场安全标准化要求，现场设置安全标志、安全标语警句，增强现场安全教育气氛，提高职工安全意识。这些标志牌，一是企业职工之间在安全上的“通用语”；二是进行安全教育的“好教师”；三是避免进入危险场所或做危险性的事；四是遇到意外紧急情况，能使人们及时地、正确地采取措施或安全撤离；五是提醒人们遵章守纪。这些标志牌就是不说话的哨兵，告知每位职工必须遵守安全规定。
在厂大门或二道门树立永久性、明显的安全标语，标语要简单明了，对厂内安全要求高度概括，如“安全第一，预防为主”，“走进工厂，遵章守纪”。在车间、施工现场、操作岗位，利用“意识注重点”强化教育。全面考虑人一机一物一法一环五因素，安全标语警句精心选择，使职工一目了然，引起强烈的注意，收到很好的教育效果。比如：在车间通道上提醒“换上安全装，生产莫违章”；在生产现场突出“安全来于警惕，事故出于麻痹”，“违章等于自杀，死亡向你微笑”，“安全生产反三违，亲人盼你平安归”。这些新颖别致的安全标语警句，以其趣味性的哲理性，达到更好的安全教育的目的。
2、运用巴甫洛夫的条件反射理论，建立安全信号系统。大脑皮层的反射系统也称之为信号系统。以食物的形状、气味、颜色及与食物相结合的灯光声音等具体刺激为信号而建立起来的条件反射系统，称之为第一信号系统。对于以语言、文字做为特殊刺激信号的条件反射系统称之为第二信号系统。按照巴甫洛夫的观点，以第二信号系统为主导，两种信号系统互相配合。施工操作现场与道路空间设置安全标语警句，安全宣传画等安全信号，要突出立体交叉效果，配以“声、光、色、形、动”五大特色。即安全标语警句本身能发声、闪光、有色彩、有形状、能变动。可采用灯箱、霓红灯、闪亮变换二极管、水流星灯等，给人以活泼动感。同时运用广播，有节奏地播出带有情感的歌曲，有力的烘托出亲人的思念，安全生产把家还。由于安全生产信号系统的作用，职工受到强烈的刺激，由安全生产联系到家庭幸福；由五光十色的生活现实，联想到自己做了安全生产的神圣职责，从而使安全生产深入人心，逐渐成为职工们的安全行动。
3、将色彩不一感受不一的特性引入安全生产。科学家经大量的观察，总结出下列结论：色彩不一样，留给人们的感受也不一样。据“安全色”国家标准，红色含义为禁止、停止（也表示防火），运用于表示危险、禁止、紧急停止的信号；黄色含义为警告、注意、运用于警告信号；蓝色的含义为指令，必须遵守安全规定，运用于指令标志；绿色含义为揭示、安全状态、通行，运用于揭示标志。比如：红色多用于设备操作的停止手柄、按钮及不能随意触动部位。黄、黑相间的条纹，有强烈的警告刺激，引起注意，用于防护栏杆、吊车滑轮等。
企业的生产场所，同样按其工作特点的环境，选择白色、米黄、浅绿色等，以色彩调整工人的情绪，使之精力充沛。如采用桔黄色，可使人精神集中。在有噪声的拥挤的地方，浅绿或蔚蓝色可起镇静作用。安全生产色能引起广大职工注意，减少事故发生。
采用多种形式的安全教育 防患于未然
把安全生产的宣传教育和培训工作提高到一个新水平。要充分发挥新闻媒介的作用，利用电台、报纸、杂志加强安全生产的宣传报导，以引起社会重视，普及安全知识，扩大安全生产宣传教育的覆盖面，体现安全生产在经济建设和社会活动中的重要地位。最近国家领导人多次强调安全生产极为重要，以唤起社会各界对安全工作的关心，比如开展全国“安全生产周”活动，防火、交通等专项活动，“安全在我心中”电视演讲大奖赛，召开安全生产总结表彰大会。企业紧紧围绕这些活动开展安全教育工作，借以提高广大干部、职工的安全生产意识，形成一个人人讲安全，人人关心安全的良好局面。
企业实行“厂长（经理）职业安全卫生管理资格认证”，经培训考核，凭证上岗，借以提高厂长（经理）职业安全卫生管理水平，落实国家安全卫生工作方针。同时借此对企业中层以上管理干部，也不妨效此法培训上岗。其他管理人员参加岗位培训，以提高管理水准。特种职业人员培训考核凭证上岗操作。
企业为了杜绝违章指挥，纠正违章作业和违反劳动纪律的行为，最有效的方法就是利用各种方式进行安全宣传教育培训工作。可采用安全教育展览，如摄影、美术、书法作品及各种图片展览，黑板报，活动展牌，广播，电影，电视录像片，事故案例，安全教育征文，文艺演出，安全生产知识竞赛，安全消防运动会等形式，进行安全宣传教育。组织职工学习安全规程，模拟事故演习，现场急救。要让工人懂得，进入厂区，生产岗位都有些什么规定，若违犯这些规定，会带来什么严重后果，造成多大损失。同时还应让他们明白这些规章制度是用无数人的鲜血，甚至生命换来的教训，每一条、每一款都应自觉学习，不折不扣的严格遵守。可采用领导、安技人员和事故者同唱一台戏的形式，增强说服力。即领导、安技人员在讲安全的同时，让事故者现身讲事故经过、危害和教训，使广大职工深刻地吸取别人的教训，既生动、形象、又有较强感染力。
开展变“要我安全”为“我要安全”活动，使安全生产变为职工自觉的行动。在此基础上，进一步开展增强群体安全意识，提高个人防护能力的“三不伤害”活动。把重点放在班组，让每位操作者切实做到“我不伤害自己，我不伤害别人，我不被别人伤害”，从广泛宣传、制定措施、采取对策、总结评比几个阶段，使活动持续开展。
百年大计，教育为本。一个企业、工厂的生存、发展，离不开安全、工业卫生和环境保护。如果谁离开了这个根本，他就会走向低谷，走向绝境。要想巩固这个根本，必须重视并认真地开展安全教育工作。
