安全教育的形式多种，主要有学校教育，三级安全教育，复工教育，特种作业人员安全技术知识专门教育和经常性的安全教育等。
（1）学校教育
大专院校、中等专业学校技工学校的毕业生和待业培训人员，是企业管理人员、工程技术人员和技术工人的后备力量。因此，在教学计划和教材中必须贯彻安全生产思想，教授相应的安全技术知识。
（2）三级安全教育
三级安全教育制度是企业进行安全生产教育的基本教育制度和主要的教育形式。三级安全教育即入厂教育、车间教育和岗位教育。
①从业人员培训
很多生产企业对新进人员实际上都搞了三级安全教育（厂、车间、班组），但其教育培训质量确实应实事求是地冷静地进行比较分析和考察。据调查，很多企业搞的安全教育培训，流于形式，走过场。不少厂在教育中，把强调不准带打火机火柴，不准吸烟，不准穿化纤衣服和硬底带钉鞋，作为培训教育的惟一重要内容，常常经过简单训诫，便让他们上岗生产劳动，绝大多数从业者根本就不具备从事烟花爆竹生产最起码的劳动素养，该严格注意的安全操作方式常常被忽视，无必要太注意的安全生产行为却作为要害和重点，甚至连职工自己对自己的行为举止都无所适从、半信半疑确切地讲，许多老工人，生产经验可谓丰富，但安全生产的基本知识缺乏。从业新人员更是连起码的安全常识也不了解，这也是企业常发事故的又一重要原因。因此，经过教育培训，让从业新人员和所有职工理解并熟练掌握下列三点是必要的：
a、掌握烟火药剂发生燃烧爆炸的基本条件和燃烧爆炸作用特征，怎样防止一般事故发生，避免重特大事故发生。
b、掌握烟火药剂的爆炸危险性能，哪些因素会影响药物的理化性能、会提高感度和发生自燃自爆，哪些行为容易引起燃攻爆炸。
c、了解接触药剂引发燃烧爆炸的严重后果，哪些措施可以减轻爆炸危害，燃烧爆炸发生后应如何逃生、自救、抢救和处置。
