电力系统的安全稳定运行，连续不间断地向用户提供高品质的电力是以设备为基础，以人员为保证的。人员安全技术水平的高低，直接影响到发供电企业的安全、经济、效益。探讨发供电企业运行人员的安全技术培训，对电力安全生产具有十分重要的意义。笔者结合多年在基层的运行培训经验，谈几点做法，以供参考。
1 安全意识培训
安全意识培训教育的目的是：提高职工对安全工作的认识，树立正确的安全工作思想、观点、知识和心理。使职工在工作实践中能正确自觉地行动，并有目的、有预见地投入到安全工作中去。电力运行人员安全技术培训首先必须做好安全意识培训，应采取多种有效形式。
1.1 安全展览教育
布置安全展览厅，将本企业历年来发生的人为责任事故(习惯性违章、误操作、触电等)、典型设备事故(二十五项反措中的设备事故等)的事故简况、事故原因以图文并茂形式悬挂展示。组织新人员参观，并要求写观后感。结合安全月活动，企业职工每年要参观一次安全展览，展览厅要配备安监员进行讲解，剖析事故，重温历史教训，时刻提醒大家遵章守纪，防微杜渐，警钟长鸣。使大家充分认识：违章不等于事故，但人为事故必然违章，预防事故必须从反违章抓起。
1.2 危险性教育
开展危险点预控工作，找出作业危险点，制定预控措施，并向所有作业人员交底。结合事故教训，对职工进行危险点及防止类似事故的安全教育，让每位职工都知道作业中存在的危险点和可能造成的事故后果，增加防止事故的意识和能力。
1.3 安全演讲会教育
举办“心存侥幸，万祸之源”、“不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害”、“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”、“安全在我心中，事故在我手中”等专题安全演讲会。特别注意让事故受害者及亲眼目睹过事故过程的老同志参加并现身说法，使大家从血的教训中进一步认识到遵章守纪的重要性，进一步提高安全生产意识。
1.4 安全警句教育
发动职工创作、收集、编写安全警句，如：“安全就是效益”、“一蚁之穴，可溃千里之堤；一项隐患，能招伤亡事故”、“一次违章松松手，百件事故在后头”、“成功的秘诀在于认真，失败的教训在于粗心”、“上班玩忽职守，小心事故临头”等等。由安监室牵头、党办配合，审定编印“安全警句”小册子，分发给职工，人手一册，认真学习。并有针对性地以宣传标语的形式贴在生产现场，提醒每一位职工注意安全。
1.5 安全录像教育
购置与制作安全录像带，内容含“两票三制的规范性作用”，“典型事故简况、分析、处理”等。从观看录像中吸取事故教训，提高安全认识。同时要充分利用广播、报纸、电视、MIS系统的安全宣传报道，但应注意宣传报道的时效性，做到常讲常新。
2 安全技术培训
安全技术培训教育的目的是让职工掌握专业知识和技能，提高他们的安全技术素质，增强岗位作业的安全可靠性，为安全生产创造良好的前提条件。对电力运行人员应进行下列培训教育。
2.1 安全知识培训
(1) 结合安全日活动，学习安全规程、文件、简报、事故通报和上级的安全工作指示，并进行讨论。结合规程实质，学习他人经验，找出差距，增强防护意识；分析事故，举一反三，吸取教训；结合本部门发生的不安全情况，制定防范措施。安全日活动中还应由班长总结本班组上周的工作情况及不安全因素，指出和纠正习惯性违章行为，提出本周工作中的安全注意事项，车间领导应参加活动并提出指导性意见。
(2) 结合安全月活动，开展“安规”及“三种人”辅导考试，“三种人”以书面形式予以公布；进行一次安全责任制及落实情况的对照检查，做到从思想上到行动上，都能明确安全责任，落实安全职能；组织安全工作检查，重点查领导、查思想、查管理、查制度、查纪律、查隐患，做到有布置、有检查、有督促、有落实、有考核。让职工熟悉和掌握安全工作规定，发现并消除隐患，变“要我安全”为“我要安全”，自觉克服习惯性违章行为。
(3) 结合季节性安全大检查，查思想、查规章制度、查薄弱环节，查设备危险点。根据季节性特点：春季查绝缘受潮，防雷电设施；夏季查设备发热；秋、冬季查防火，查防小动物引起短路，查防污闪。掌握巡视要点，提高值班巡检质量，及时发现不安全隐患。
2.2 防触电、防火及紧急救护法培训
认真组织学习《安规》、《两票补充规定》、《运行部门反事故措施》。举办电工、司机、司炉培训班，学习取证，持证上岗。每年组织一次义务消防员实战灭火演习，组织“触电预防与急救”、“火灾预防与扑救”专题讲座，并进行考试。触电急救还必须在模拟人上进行操作并考试合格，否则不得取证。
2.3 运行操作技能培训
狠抓设备系统、《安规》、运规的学习辅导和现场操作的指导。对新人员操作培训，从熟悉设备系统开始，第一步抓住“介、画、找、定、解”五字真言。即师傅先作设备系统介绍，然后帮助徒弟画出简单系统图来，再由师傅带徒弟到现场去，对照设备找系统，学徒反复熟悉，再由班长(或培训员)抽查评定，学徒有了设备印象再进行上课讲解。第二步师傅结合自己的经验讲解操作要领，传授操作经验。在经历熟悉设备系统；师傅操作徒弟看；师傅讲，徒弟听；徒弟拟票示范操作的基础上，经考试合格，正式拟票在师傅监护下进行，由简单到复杂。对于现场职工的操作培训，着重放在克服习惯性违章，进行规范性操作，熟悉操作注意事项的培养上。结合学习各种操作规定，开展技术问答、运行分析。组织“复杂操作票”填写、“千次操作无差错”竞赛活动。进行“防误装置的正确使用”、“保护压板正确投退”、“220 kV系统旁代操作”、“锅炉燃油系统操作”等专题讲座，突出讲解操作中应注意的问题。正确进行事故预想及反事故演习，培养在各种情况下能够准确、快速操作的技能，从而提高操作技术水平。
2.4 事故处理能力培训
开展事故预想，特别对天气恶劣，运行方式变更较大，系统的薄弱环节，要经常做好事故预想；每季组织一到两次反事故演习，从严、从难要求，演习后进行讲评；每年举办一到两期事故处理培训班。如：电气运行的“主系统事故处理原则”，“励磁系统故障处理”、“厂用辅机故障跳闸处理”等。开展事故处理讲、评、考、问活动。对运行参数失控，设备异常要及时进行岗位运行分析，追查异常原因 ，做好事故预想与对策；针对企业实际发生的典型事故、异常，专业技术人员阶段性地编写“运行分析汇编”，内容包含：事故简况、原因分析、正确的运行判断处理、防范措施等，并组织学习、掌握。促使事故处理能力由经验型转向知识型。
3 培训管理
培训管理的目的是，调动职工学习的积极性，保证培训工作计划得到落实，确保培训项目收到实效，最终达到人员素质的提高。运行安全技术培训管理应做好以下几点工作。
3.1 倡导企业安全文化
要营造企业的安全文化氛围，特别要注意培训提高各级安全第一责任人的素质。因为他们对周围的人具有一定的影响力和感染力，他们对安全工作所持有的态度、重视程度都左右着职工的安全意识。
3.2 深入班组进行安全教育
安全教育的效果，安全措施的落实，规章制度的贯彻执行，安全生产的总体成果都将在班组得到最终体现。因此，安全教育一定要深入到班组，尽量减少层层传达而导致安全教育信号的衰减或失真。
3.3 落实奖惩制度
把培训工作与劳动人事工资制度改革紧密结合，即把人员的聘用、工资晋升与培训结合起来。
(1) 把培训制度奖惩纳入月度经济责任制考核中。如：对每次考试的前3名进行奖励，后3名兑现考核；把竞赛、抽考、反事故演习等集体项目，列入班组月度经济责任制加、扣分。
(2) 对安全技术水平高，及时发现重大安全隐患、准确判断处理事故、减少事故损失，千次操作无差错、百次办票无差错、在操作中纠正差错而保证了安全的有功人员实施重奖。让职工重视安全技术、乐于参加培训，变“要我培训”为“我要培训”，形成自觉学习的良好风气。
(3) 坚持“持证上岗”。每年调整一次运行岗位，把表现好，培训考试、考核成绩优良，实际技能水平高的职工调到重要岗位(如：班长岗位)上来，实行岗位工资。同时建立培训档案，作为向企业输送管理、技术人才，以及提供升职、调资的重要依据。 (高丕俭)
1 安全意识培训
安全意识培训教育的目的是：提高职工对安全工作的认识，树立正确的安全工作思想、观点、知识和心理。使职工在工作实践中能正确自觉地行动，并有目的、有预见地投入到安全工作中去。电力运行人员安全技术培训首先必须做好安全意识培训，应采取多种有效形式。
1.1 安全展览教育
布置安全展览厅，将本企业历年来发生的人为责任事故(习惯性违章、误操作、触电等)、典型设备事故(二十五项反措中的设备事故等)的事故简况、事故原因以图文并茂形式悬挂展示。组织新人员参观，并要求写观后感。结合安全月活动，企业职工每年要参观一次安全展览，展览厅要配备安监员进行讲解，剖析事故，重温历史教训，时刻提醒大家遵章守纪，防微杜渐，警钟长鸣。使大家充分认识：违章不等于事故，但人为事故必然违章，预防事故必须从反违章抓起。
1.2 危险性教育
开展危险点预控工作，找出作业危险点，制定预控措施，并向所有作业人员交底。结合事故教训，对职工进行危险点及防止类似事故的安全教育，让每位职工都知道作业中存在的危险点和可能造成的事故后果，增加防止事故的意识和能力。
1.3 安全演讲会教育
举办“心存侥幸，万祸之源”、“不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害”、“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”、“安全在我心中，事故在我手中”等专题安全演讲会。特别注意让事故受害者及亲眼目睹过事故过程的老同志参加并现身说法，使大家从血的教训中进一步认识到遵章守纪的重要性，进一步提高安全生产意识。
1.4 安全警句教育
发动职工创作、收集、编写安全警句，如：“安全就是效益”、“一蚁之穴，可溃千里之堤；一项隐患，能招伤亡事故”、“一次违章松松手，百件事故在后头”、“成功的秘诀在于认真，失败的教训在于粗心”、“上班玩忽职守，小心事故临头”等等。由安监室牵头、党办配合，审定编印“安全警句”小册子，分发给职工，人手一册，认真学习。并有针对性地以宣传标语的形式贴在生产现场，提醒每一位职工注意安全。
1.5 安全录像教育
购置与制作安全录像带，内容含“两票三制的规范性作用”，“典型事故简况、分析、处理”等。从观看录像中吸取事故教训，提高安全认识。同时要充分利用广播、报纸、电视、MIS系统的安全宣传报道，但应注意宣传报道的时效性，做到常讲常新。
2 安全技术培训
安全技术培训教育的目的是让职工掌握专业知识和技能，提高他们的安全技术素质，增强岗位作业的安全可靠性，为安全生产创造良好的前提条件。对电力运行人员应进行下列培训教育。
2.1 安全知识培训
(1) 结合安全日活动，学习安全规程、文件、简报、事故通报和上级的安全工作指示，并进行讨论。结合规程实质，学习他人经验，找出差距，增强防护意识；分析事故，举一反三，吸取教训；结合本部门发生的不安全情况，制定防范措施。安全日活动中还应由班长总结本班组上周的工作情况及不安全因素，指出和纠正习惯性违章行为，提出本周工作中的安全注意事项，车间领导应参加活动并提出指导性意见。
(2) 结合安全月活动，开展“安规”及“三种人”辅导考试，“三种人”以书面形式予以公布；进行一次安全责任制及落实情况的对照检查，做到从思想上到行动上，都能明确安全责任，落实安全职能；组织安全工作检查，重点查领导、查思想、查管理、查制度、查纪律、查隐患，做到有布置、有检查、有督促、有落实、有考核。让职工熟悉和掌握安全工作规定，发现并消除隐患，变“要我安全”为“我要安全”，自觉克服习惯性违章行为。
(3) 结合季节性安全大检查，查思想、查规章制度、查薄弱环节，查设备危险点。根据季节性特点：春季查绝缘受潮，防雷电设施；夏季查设备发热；秋、冬季查防火，查防小动物引起短路，查防污闪。掌握巡视要点，提高值班巡检质量，及时发现不安全隐患。
2.2 防触电、防火及紧急救护法培训
认真组织学习《安规》、《两票补充规定》、《运行部门反事故措施》。举办电工、司机、司炉培训班，学习取证，持证上岗。每年组织一次义务消防员实战灭火演习，组织“触电预防与急救”、“火灾预防与扑救”专题讲座，并进行考试。触电急救还必须在模拟人上进行操作并考试合格，否则不得取证。
2.3 运行操作技能培训
狠抓设备系统、《安规》、运规的学习辅导和现场操作的指导。对新人员操作培训，从熟悉设备系统开始，第一步抓住“介、画、找、定、解”五字真言。即师傅先作设备系统介绍，然后帮助徒弟画出简单系统图来，再由师傅带徒弟到现场去，对照设备找系统，学徒反复熟悉，再由班长(或培训员)抽查评定，学徒有了设备印象再进行上课讲解。第二步师傅结合自己的经验讲解操作要领，传授操作经验。在经历熟悉设备系统；师傅操作徒弟看；师傅讲，徒弟听；徒弟拟票示范操作的基础上，经考试合格，正式拟票在师傅监护下进行，由简单到复杂。对于现场职工的操作培训，着重放在克服习惯性违章，进行规范性操作，熟悉操作注意事项的培养上。结合学习各种操作规定，开展技术问答、运行分析。组织“复杂操作票”填写、“千次操作无差错”竞赛活动。进行“防误装置的正确使用”、“保护压板正确投退”、“220 kV系统旁代操作”、“锅炉燃油系统操作”等专题讲座，突出讲解操作中应注意的问题。正确进行事故预想及反事故演习，培养在各种情况下能够准确、快速操作的技能，从而提高操作技术水平。
2.4 事故处理能力培训
开展事故预想，特别对天气恶劣，运行方式变更较大，系统的薄弱环节，要经常做好事故预想；每季组织一到两次反事故演习，从严、从难要求，演习后进行讲评；每年举办一到两期事故处理培训班。如：电气运行的“主系统事故处理原则”，“励磁系统故障处理”、“厂用辅机故障跳闸处理”等。开展事故处理讲、评、考、问活动。对运行参数失控，设备异常要及时进行岗位运行分析，追查异常原因 ，做好事故预想与对策；针对企业实际发生的典型事故、异常，专业技术人员阶段性地编写“运行分析汇编”，内容包含：事故简况、原因分析、正确的运行判断处理、防范措施等，并组织学习、掌握。促使事故处理能力由经验型转向知识型。
3 培训管理
培训管理的目的是，调动职工学习的积极性，保证培训工作计划得到落实，确保培训项目收到实效，最终达到人员素质的提高。运行安全技术培训管理应做好以下几点工作。
3.1 倡导企业安全文化
要营造企业的安全文化氛围，特别要注意培训提高各级安全第一责任人的素质。因为他们对周围的人具有一定的影响力和感染力，他们对安全工作所持有的态度、重视程度都左右着职工的安全意识。
3.2 深入班组进行安全教育
安全教育的效果，安全措施的落实，规章制度的贯彻执行，安全生产的总体成果都将在班组得到最终体现。因此，安全教育一定要深入到班组，尽量减少层层传达而导致安全教育信号的衰减或失真。
3.3 落实奖惩制度
把培训工作与劳动人事工资制度改革紧密结合，即把人员的聘用、工资晋升与培训结合起来。
(1) 把培训制度奖惩纳入月度经济责任制考核中。如：对每次考试的前3名进行奖励，后3名兑现考核；把竞赛、抽考、反事故演习等集体项目，列入班组月度经济责任制加、扣分。
(2) 对安全技术水平高，及时发现重大安全隐患、准确判断处理事故、减少事故损失，千次操作无差错、百次办票无差错、在操作中纠正差错而保证了安全的有功人员实施重奖。让职工重视安全技术、乐于参加培训，变“要我培训”为“我要培训”，形成自觉学习的良好风气。
(3) 坚持“持证上岗”。每年调整一次运行岗位，把表现好，培训考试、考核成绩优良，实际技能水平高的职工调到重要岗位(如：班长岗位)上来，实行岗位工资。同时建立培训档案，作为向企业输送管理、技术人才，以及提供升职、调资的重要依据。 (高丕俭)